„Felnőttként néznek fel ránk”

Hajdúböszörmény - A közösségi szolgálat napján konferencián számoltak be az önkéntes munkáról.

E cikk írója még emlékszik, hogyan önkénteskedett társaival az általános iskolában, egy idős néninek vittek ebédet szívességből, aztán néha ottragadtak felmosni, varrni vagy beszélgetni. Talán picit nyomasztó volt tizenkét évesként az öreg ház és az öreg hölgy, mégis vissza-visszatértek. Így érezhetik azok a diákok is, akik idősotthonban vagy éppen sérült társaik között töltenek heti egy órát, rendszeresen, legalábbis így mesélték. Eleinte kicsit furcsa volt, de aztán el sem akartak jönni.

Már több éve

– Műsort adnak, felolvasnak, segítenek a gondozásban, a foglalkozásokon együtt kártyáznak a sok esetben súlyos demenciában szenvedőkkel – mondta Csernáthné Kárándi Erzsébet, a Fazekas Gábor Idősek Otthona vezetője. Az otthon a Debreceni Egyetem Egészségügyi Karának oktatóintézménye, ezért is szerencsések a benne öregedők: az egészséges fiatalság jelen van, ami a lelki egészség szempontjából fontos.

– A közösségi szolgálat lehetőségének biztosítása olyan feladat, amelynek létrehozásához és működéséhez a középiskolák és a civil szervezetek, a települési önkormányzati, továbbá állami területi szervek, hatóságok és intézmények nagyfokú együttműködésére van szükség. Ugyanakkor olyan lehetőség, amelyből mind az egyén, mind a nemzeti és helyi közösség gazdagodhat – fogalmazott Gyulai Sándor, a hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium igazgatója, aki az elmúlt évek egyik legfontosabb változásának nevezte az önkéntesség teljesítését, hozzátéve: jó gyakorlat, hiszen az együttműködést szolgálja. A gimnáziumban már harmadik éve szervezik Bácsiné Polyvás Imola igazgatóhelyettes koordinálásával. A bocskais diákok immár 47 fogadó intézmény közül válogathatnak, a legnépszerűbb a helyi könyvtár, az idősek otthona és a helyi speciális oktatási-nevelési intézmény.

Ilyen is van!

Tóthné Csiszár Éva – a Dr. Molnár István Óvoda, Általános és Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon vezetője – elmondta: küldetésüknek tekintik a fogyatékos tanulók részvételét a többségi társadalmi rendezvényeken, bevonásukat az intézmény életébe. Ennek színterei a szabadidős tevékenységek, a hagyo­mányápolás, az udvar rendbetétele, a munkára nevelés. Ebben vesznek részt az oda érkező önkéntes diákok is.

A tizedik osztályos Kiss Fanni sérült kortársai között tevékenykedett. Mint megjegyezte, nagyon érdekes élmény, hogy bár egykorúak, a segítségre szorulók mégis úgy néznek fel rájuk, mintha ők lennének a felnőttek. – Én a gyermekotthont választottam szolgálati helyemül (bentlakásos – a szerk.). Azt láttam, hogy az ott élőknek alig van valamijük, mégis sokat lehet tőlük tanulni – fűzte hozzá.

De hogy a diákok számára a könyvtár sem – már elnézést – unalmas hely a mai, táblaszámítógépekkel teli világban, örömmel hallottuk. Sőt, vannak, akik kifejezetten sok órát eltöltöttek a könyvek állagmegőrzésével, rendbetételével, a raktári jelzet felragasztásával. Emellett rendezvények szervezésében is közreműködtek. A végzős Ábrók Kamilla mind az ötven órát ott töltötte, és kiemelte, hogy sosem unatkozott, változatos és hozzá illő feladatok találták meg. – Még a raktárban is dolgoztunk, igazi csapatmunkára és precizitásra volt szükség, hiszen nem volt mindegy, a megfelelő helyre kerülnek-e vissza a könyvek – fogalmazott. Mint a minapi konferencián kiemelték, e feladatok átalakítják a gyerekek gondolkodását. Akinek nincs a közvetlen közelében rászoruló – legyen az idős vagy segítségre váró –, talán el sem tudja képzelni, mekkora szükség lehet rá!

HBN-BB

Az érettségi feltétele

Az ötven órányi közösségi szolgálat teljesítése 2016-tól az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele a nappali tagozatos középiskolások esetében.

A közösségi szolgálat a törvényi meghatározás szerint „szociális, környezetvédelmi, a tanuló társadalmi környezetének javát szolgáló, anyagi érdektől független tevékenység, amely egyénileg vagy csoportosan, projekt módszerrel végezhető.”